课程价值

本课程内容着重于管理者的领导力提升，针对企业管理力不够的薄弱环节设计，运用科学的管理理论和分析技术，促进管理者提升领导能力，从本质上改善经验型管理的通病。所有学习本课程的管理者，不仅能迅速提升自我的信心，亦能在管理岗位上有规划的实施和发挥领导效能，创造更大的管理价值。本课程授课讲师在团队领导上有10多年的研究和沉淀，具有丰富的实战案例和经验，能从本质上帮助学员吸收和消化团队领导力的知识，并善于制定实战标准，要求学员演练达成。本课程学员满意度高达95.5%。

课程架构

适合对象

有实战经验的管理者，企业中、基层管理团队；企业核心管理储备人才，所有对领导力提升有意愿的学员等。

授课形式

本课程授课时间1天（6.5课时），以案例研讨、互动活动、视频启示、情境模拟、实战预演、游戏启示等授课方法为基础，让学员在轻松、互动的氛围中有效吸收知识，并运用行为转换系统指导学员在课后形成行为转换，达成学以致用的效果。

u 收益：本部分内容帮助管理者理清“管理”与“领导”的差异，学习领导力必备的素养，实现基于管理角色的领导意识提升，掌握心理行为学中的实战领导力技能。

u 学习思维导图：领导力的视野和格局---自我领导的方法---影响力实战技能

u 授课方式及内容：

1、 案例讲授：领导的视野和格局要求----决定前途的领导力要素。

2、 互动启示：管理者的自我领导---领导力必备的自我要求（自律、兼容、成长）。

3、 视频研讨：左脑管理、右脑领导---实现管理角色与领导角色的完美协调。

4、 情景互动：领导力与影响力---用心理影响力实现领导力的成长。

二、情境领导——领导者的基本功

u 收益：本部分内容以情境领导理论为基础，科学解析有效领导者应熟练的各种员工工作行为分类及对应的领导方法，帮助管理者清晰掌握情境领导技能，更有效管理好员工。

u 学习思维导图：情境领导模型---情境领导类型---情境领导的实战运用方法。

u 授课方式及内容：

 1、情境演练：情境领导模型----学习情境领导的核心价值

 2、研讨学习：领导者风格解析---- S1指导型、S2教练型、S3支持型、S4授权型            

 3、视频研讨：情境实战---1、如何指导员工能保障执行成果

2、有效授权的三个步骤

3、做好教练的基本要求

4、支持的难点和突破方法

 4、测试研讨：员工发展水平--------测试你的员工发展现状

 5、互动讲授：员工类型分析--------D1低能力低意愿、D2、低能力高意愿

                                  D3 高能力低意愿  D4、高能力高意愿

 6、情境互动：情境领导应用--- 有效匹配领导风格与员工发展的技能和方法

              应用实战---1、领导风格与员工发展匹配的四种要素

                         2、不同情境的领导行为建议（监控、支持、劝服、鼓励......）

                         3、以终为始的员工领导、用人所长的员工领导